Διαβάζοντας μια ποικιλία βιβλίων, περιοδικών και εφημερίδων, οι μαθητές εκτίθενται σε πολύπλοκο λεξιλόγιο και η ανάγνωση γίνεται μια πρώτης τάξεως ευκαιρία για την εκμάθηση νέων λέξεων. … Δεδομένης της σημασίας της ανάγνωσης για τη λεξιλογική ανάπτυξη σε παιδιά σχολικής ηλικίας και εφήβους, η ανάγνωση θα πρέπει να προωθηθεί ως ψυχαγωγική δραστηριότητα κατά τη διάρκεια αυτών των ετών. Lang Speech Hear Serv Sch. 2005
Ο γραμματισμός είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη της γλώσσας. Φαίνεται αρκετά προφανές, αλλά είναι κάτι που μερικές φορές μπορεί να ξεχνάμε. Οι γονείς των παιδιών που δεν τους αρέσει το διάβασμα είναι παθιασμένοι με το να τα κάνουν να διαβάζουν «καλά βιβλία». Μια ομάδα ερευνητών στο Πανεπιστήμιο του Όρεγκον ερεύνησε πρόσφατα τι αρέσει στα μεγαλύτερα παιδιά και στους νεαρούς έφηβους να διαβάζουν και τι άλλο τους αρέσει να κάνουν.
Τα αποτελέσματα δεν ήταν ιδιαίτερα έκπληξη. Η μουσική και η τηλεόραση, ο αθλητισμός και τα βιντεοπαιχνίδια ήταν οι πιο δημοφιλείς ασχολίες, ενώ το διάβασμα ήταν κάπου στη μέση. Τα περιοδικά προτιμήθηκαν από τα μυθιστορήματα και τα κόμικς ήταν επίσης δημοφιλή. Το πιο σημαντικό είναι ότι ο χρόνος ανάγνωσης μειώθηκε καθώς τα παιδιά μεγάλωναν. Αυτό έχει τεράστιες επιπτώσεις στη γλωσσική ανάπτυξη στους εφήβους. Σίγουρα, πιθανότατα μπορείς να «μιλάς πολύ καλά» μέχρι τα δεκαπέντε, αλλά σε αυτή την ηλικία, οι εργασίες γραφής στα αγγλικά γίνονται όλο και πιο περίπλοκες, οι συνεντεύξεις για δουλειά αρχίζουν και η κατανόηση γίνεται πολύ πιο απαιτητική από τεχνικής άποψης, καθώς οι μαθητές καλούνται να αφομοιώσουν δεδομένα τεχνικής επιστήμης και μαθηματικών από πολλές πηγές.
Σύμφωνα με τις απόψεις των συγγραφέων, οι λογοπαθολόγοι θα πρέπει να χρησιμοποιούν τις προτιμήσεις των μαθητών για να τους επιτρέψουν να συνεχίσουν την ανάγνωση του ελεύθερου χρόνου, σε οποιαδήποτε μορφή. Γιατί έχω πολλές συνδρομές σε περιοδικά ως ενήλικας, αλλά έπρεπε να βγω έξω και να αγοράσω τα αγαπημένα μου κόμικς στο εφημεριδοπώλη ως παιδί; Ελπίζω να μπορώ να τα έχω όλα αυτά υπόψη όταν τα παιδιά μου επιβραδύνουν τη συνήθεια ανάγνωσης.
Πηγές: «Ο γραμματισμός ως δραστηριότητα ελεύθερου χρόνου: προτιμήσεις για τον ελεύθερο χρόνο των μεγαλύτερων παιδιών και των μικρών εφήβων». – Nippold MA, Duthie JK, Larsen J
